【摘 要】
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针对于小学语文这一学科而言,其往往具有较强的基础性、人文性,其开展的好坏与否,不仅决定了学生语文能力、综合素质的形成,对其后续的学习、发展也产生莫大的影响.至此,身为
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针对于小学语文这一学科而言,其往往具有较强的基础性、人文性,其开展的好坏与否,不仅决定了学生语文能力、综合素质的形成,对其后续的学习、发展也产生莫大的影响.至此,身为一名小学教师,在实践教学中,一定要有目的、有意识地提升教学效率,促使有效教学的实现,将学科价值发挥到最大.基于此,本文将以此为话题,对其的提升策略进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.
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