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【摘 要】
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【论文摘要】G625.1 语文是工具学科。语文科教学的成效往往决定学生学习其它学科的效益。小学语文教师除了要具备良好的专业精神、师德修养外，还需要提高自己的专业素养，即要努力提高自身听、说、读、写的能力，提高教学基本功。但由于种种的原因，有相当一部分语文教师不能很有效地提高自身基本功。作为学校，就要积极创造条件，让教师从主观上有提高自身基本功的愿望，从客观上有提高基本功的途径。 【关键词】语文
【出 处】
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课程教育研究·新教师教学
【发表日期】
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2013年14期
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