【摘 要】
：
数学课堂教学应讲究求真务实,即求真理、用真心、出实招、务实效,如此才能真正促进学生的发展.我们传统的数学教学中,以“复习—例题—习题”的模式展开教学,这样的模式呆板
【机 构】
：
河北省沧州市盐山县边务乡窦边务中心小学,河北 沧州,061300
论文部分内容阅读
数学课堂教学应讲究求真务实,即求真理、用真心、出实招、务实效,如此才能真正促进学生的发展.我们传统的数学教学中,以“复习—例题—习题”的模式展开教学,这样的模式呆板机械,学生感到枯燥无味.内容的呈现以“问题情境—数学模型—寻求结论—应用与拓展”的方式展开,让学生亲身经历“数学化”与“再创造”的过程.这实际上是要求教师把数学教学与学生的实际联系起来,创设与教学内容贴近的教学情境,让学生尽快进入较佳的学习状态.如何掌握数学课堂教学有效性的策略,是教师面临的一个重要课题.教师只有在教学中摈弃虚假浮华,讲究求真务实,重视课堂教学的有效性,才能真正促进学生的发展.
其他文献
文化经典阅读课就是要区别于一般的书籍,针对小学生在传统经典方面进行有对性的科学的兴趣引导和教授知识的课程.而这种引导,本质上还是需要教师以课堂为媒介以讲授的方式对
分娩,是人类繁衍过程中的一个必经过程,生育方式多元化,让人类分娩回归自然,以减少医疗干预,已是一种共识,基于这种共识,水下分娩逐渐得到普遍的应用.水下分娩是通过使用带有
每个人的耳朵都会有耳屎,为什么有的人耳屎多?有的人耳屎少?有的人耳屎从来不掏,有的人却经常掏,还越掏越多?为什么有的人耳屎干干的,有的人油油的?为什么有的人耳屎很容易清
在初中生物教学中,要使学生能举一反三、全面系统准确地认识掌握概念,并从各个概念中找出生命活动的规律,将知识融会贯通,这就需要教师付出很多的心血.笔者结合自己的教学经
老年人甲状腺功能亢进症（下称甲亢）临床表现多不典型，易误诊，我院自1987－1997年共收治60岁以上甲克43例，其中19例（占44．2％）误诊，现总结分析如下。1临床资料1．1一般资料本组19例中，男7例，女1
新课程标准注重学生对学习能力的培养,而语文综合性学习正是学生形成“自主、合作、探究”学习方式的重要途径.它重在学科内外的联系,重在学习过程,较好地整合了知识与能力,
原发性肝癌恶性程度极高,进展速度极快,一旦确诊大多数已属中晚期,手术后常于短期缓解后迅速复发.治疗上也无有效的药物控制.近年来,大量的临床研究表明采用经导管肝动脉化学
急性有机磷中毒是我国目前中毒发生率最高的化学毒物种类之一,可造成多器官损害,死亡.有机磷农药在我国广大农村应用广泛,因工作接触、自杀等致急性有机磷中毒在基层尤为多见
如何对高中美术作业进行评价,使客观、公正、科学,既能充分肯定学生在不同阶段不同程度的发展现状,又能激发其自信心与上进心,使学生能战胜困难、突破难点,全面落实素质教育.