试分析高中生物中如何挖掘遗传类题目中的隐藏信息

• 作 者: 余璠
• 机 构: 江西省吉安市第一中学,
• 出 处: 中华少年
• 发表日期: 2017年16期
• 关键词: 高中生物 遗传类题目 隐藏信息 解题技巧 干扰信息 遗传分析 学习过程 生物学科 生物遗传 解题思路

遗传类问题作为最近几年高考生物学科重点考察的对象之一,所以,学生在学习过程中必须掌握必要的解题技巧与有条理的解题思路。但是在高考过程中,遗传类问题并不是简简单单的计算题或者分析题。而是一个错综复杂,难以理解,甚至提干有大量的干扰信息和无用信息,学生稍有不慎就会导致审题出现偏差,导致最终结果出现错误。所以本文就是结合实例,探讨在高中生物遗传类题目中的隐藏信息。

As one of the subjects of the key subjects of the biology major in college entrance examination in recent years, the genetic problems must be mastered by the students in the learning process. However, in the college entrance examination process, genetic problems are not simple calculation questions or analysis questions. But a complex, difficult to understand, and even mention a lot of interference and useless information, the slightest mistake students will lead to deviate from the trial, leading to the final result of a mistake. So this article is to combine examples to explore hidden information in the topic of high school biology and genetics.