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将山东省滨州市特殊教育学校2007年至今进行的三次递进式盲人按摩中专课程体系探索和实践进行总结,概括为七个“注重”,即更加注重学生的终身发展;更加注重教学的实用化、个别化和多元化;更加注重按摩相关的文化、思维、沟通、合作等核心能力的拓展和德行培养;更加注重学生学习能力的培养;注重学科归属内涵;更加注重拓展课的作用;更加注重实训基地在学生培养中发挥的积极作用等。新课程体系彰显了盲人按摩中专课程的校本特色,对当前形势下特教院校盲人按摩专业课程体系改革有一定的借鉴意义。