管理专业双语课程的教学实践与反思

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适应经济全球化发展趋势,管理类本科专业教育的标准提高。设置双语课程是提高本科专业教育的手段之一。结合我校我专业(东北大学秦皇岛分校管理系工商管理教研室)的实际,探讨工商管理专业本科双语课程设置的几个方面的问题。具体包括:课程与培养目标的一致取向、双语课程的结构与功能、双语课程的预期效果、双语课程设置的“三文四化”问题以及如何实施的一些体会。 To adapt to the trend of economic globalization, the standard of management undergraduate professional education has been raised. Setting bilingual courses is one of the ways to improve undergraduate professional education. In combination with my practice of my school (Department of Business Administration, Department of Management, Northeastern University, Qinhuangdao Branch), I discussed several aspects of bilingual courses offered in business administration. Including: the consistent orientation of curriculum and training objectives, the structure and function of bilingual courses, the expected effect of bilingual courses, bilingual curriculum set the “three Wen Sihua” issues and how to implement some of the experience.
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