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“互联网+”概念的提出对教育提出了新要求,而翻转课堂作为目前热门的新型教学模式引起了国内外教育界的极大关注。在对外汉语教学领域,翻转课堂的研究还处于起步阶段。本文以义乌工商职业技术学院留学生为调查对象,探索翻转课堂教学模式应用于对外汉语教学的可行性和问题,为对外汉语翻转课堂的实施提供教学建议。