论文部分内容阅读
所谓低常儿童，是指智力发展显著落后于同龄儿童平均水平或智力发展上有严重障碍的儿童。低常儿童是普遍存在的社会现象，他们的数量也不多。这些儿童往往表现出比较沮丧，对人有敌意，情绪紧张、压抑，缺乏自信心，思维方式绝对化等特征。大多数有智能障碍的低常儿童，尽管在学习中会遇到许多困难，但他们仍具有可塑性，并非像有些老师说的“不可救药”。在老师的悉心帮助下，他们的智能也可得到发展。