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计算思维是信息技术学科核心素养中的基本素养之一，是人们适应信息化社会的必备要求。小学信息技术课堂中，Scratch作为一款符合儿童认知规律的编程工具颇受欢迎。本文从培养抽象思维能力、算法思维能力、评估判断能力三个方面阐述了Scratch如何助力计算思维的培养。
面向计算思维培养的Scratch教学实践研究
【摘 要】
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计算思维是信息技术学科核心素养中的基本素养之一，是人们适应信息化社会的必备要求。小学信息技术课堂中，Scratch作为一款符合儿童认知规律的编程工具颇受欢迎。本文从培养抽
【机 构】
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福建省厦门市思明区观音山音乐学校
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2020年8期
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