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小学生在作文时，常出现思路不畅、无话可说的现象，应引导学生充分运用多种感官留心观察生活，对观察到的现象进行积极思考，积累写作的素材，这有助于帮助学生克服作文中障碍。
浅谈小学作文教学
【摘 要】
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小学生在作文时，常出现思路不畅、无话可说的现象，应引导学生充分运用多种感官留心观察生活，对观察到的现象进行积极思考，积累写作的素材，这有助于帮助学生克服作文中障碍。
【机 构】
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福建省德化县第三实验小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年5期
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