【摘 要】
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一、课题创设缘由与释义中学作文教学是中学语文教学的一个重要组成部分,占据举足轻重的地位,同时也是长期以来困扰广大学生和教师的一大难题.现行的作文教学费力而收效甚微,
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一、课题创设缘由与释义中学作文教学是中学语文教学的一个重要组成部分,占据举足轻重的地位,同时也是长期以来困扰广大学生和教师的一大难题.现行的作文教学费力而收效甚微,学生面对教师布置的作文题常感到无从下手,无话可说,即使完成了,也是内容空洞,语言贫乏,缺乏生活气息和真情实感.更严重的是,不少学生对作文产生厌烦情绪和畏难情绪.如何走出困境,引起了众多教师的进一步思考和探索.浦城一中张建平老师从1993年在自己所任教的班级开始进行"作文双轨式"教学课题的实验,取得了一定成效,在他的指导带动下
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