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文章基于认知语言学概念隐喻和概念整合理论,以唐朝诗人王昌龄的作品《九江口作》为例,解析边塞诗中常见的“军事冲突”意象图示结构的心理空间构建,为边塞诗的赏析提供了新的视角,也为认知语言学理论引入古诗词的教学做出积极探索.
边塞诗的认知心理空间构建
【摘 要】
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文章基于认知语言学概念隐喻和概念整合理论,以唐朝诗人王昌龄的作品《九江口作》为例,解析边塞诗中常见的“军事冲突”意象图示结构的心理空间构建,为边塞诗的赏析提供了新
【出 处】
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汉字文化
【发表日期】
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2020年21期
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