【摘 要】
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<正>一、高校创业教育的内涵及意义广义的创业教育是指培养具有首创、冒险精神、创业能力、独立工作能力,以及技术、社交和管理技能等开创性的过程。狭义的创业教育是指通过
【基金项目】
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南通大学创业课题研究之阶段性成果
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<正>一、高校创业教育的内涵及意义广义的创业教育是指培养具有首创、冒险精神、创业能力、独立工作能力,以及技术、社交和管理技能等开创性的过程。狭义的创业教育是指通过树立创业意识,培养创业品质,学习创业知识,形成创业能力,让受教育者成长为创业者、企业家的过程。创业教育概念在联合国教科文组织1989年于北京召开的"面向21世纪教育国际研讨会"上首次被系统认识,它是指通过开发和提高学生创业基本素质和创业能力的教育,使学生具备从事创业实践活动所必须的知识、能力及
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