【摘 要】
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在十几年的体育教学实践中,深深体会到影响学生上体育课的一个主要原因是学生对体育课的兴趣不高造成的。根据学生的心理特点,从心理学角度去论证需要、动机、兴趣和体育课之
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在十几年的体育教学实践中,深深体会到影响学生上体育课的一个主要原因是学生对体育课的兴趣不高造成的。根据学生的心理特点,从心理学角度去论证需要、动机、兴趣和体育课之间的关系,总结出一些如何让学生喜欢上体育课的方法和措施,以进一步提高学校体育课的质量。
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