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目的:了解并分析云南省民办高校护理专业学生的职业认同感现状及相关因素,从而改变教学思路,转变护理专业学生观念,提高护理专业学生对本专业的职业认同感,提高其就业率,满足社会需求。方法:采用我国郝玉芳博士2011年研制的'护生职业认同问卷'作为调查工具,对云南省5所民办高校的一、二、三年级本科和专科共961名护理专业学生进行问卷调查。结果:云南省民办高校护理专业学生职业认同感调查总得分为58.53分,高于问卷总分(85分)的一半。不同年级不同学历学生职业认同感存在差异。本科二年级学生职业认同总