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“两课”是系统地对学生进行马克思主义理论和思想品德教育的主要渠道和基本环节.其基本目标是如何引导学生由对马克思主义理论的认知转化为认同,由认同转化为信仰,再由信仰外化为行动,实现知、情、、行的有机统一.
基于实践哲学理念的“两课”教改新探索
【摘 要】
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“两课”是系统地对学生进行马克思主义理论和思想品德教育的主要渠道和基本环节.其基本目标是如何引导学生由对马克思主义理论的认知转化为认同,由认同转化为信仰,再由信仰
【机 构】
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安徽工业大学社会科学系
【出 处】
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安徽工业大学学报（社会科学版）
【发表日期】
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2005年2期
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