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[摘 要] 自2015年以来，创客教育已纳入教育机构，对我国社会经济造成了一定的影響，越来越多的人开始关注创客。创客教育给我国经济发展战略也有着一定的改变，大众创业、万众创新的理念成为新的社会经济发展战略。创客教育因为资源的高度共享而推动了经济的急速增长。众所周知，国家经济的发展离不开创新，因此以创新作为核心理念的创客教育，能够促进我国社会经济的迅速发展。创客教育就是以投资拉动为基础，创新驱动为主导的社会经济增长创新模式。
[关 键 词] 创客教育；社会经济；发展战略
[中图分类号] G718 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）31-0109-01
近年来，信息时代带来的变革就是创新，创新型人才才是信息社会的需求，创意才是王道。创客一词对社会发展有着重要的影响力。在我国，创新驱动经济增长成为经济发展的常态。我国政府也对其进行大力扶持，推行政策来鼓励众创发展。
一、如何看待创客教育
创客教育是21世纪的新生事物，在2015年1月，我国领导人考察柴火空间，在同年3月的《政府工作报告》中对“创客”一词进行强调，因此“创客”一词开始走进大众的视线。创客教育其实就是教育的创新，是信息化时代教师教育理念与教育模式的创新。创客教育给经济带来了极大的发展，其原因主要有三点：（1）缩短了冗杂的创新链条。创新成果的诞生离不开装备精良的实验室、研究所等。而创造者都往往具备较高的专业知识储备，研发一个新产品，需要经过市场调研，挖掘需求，最终进行成果的研发。这些新成果的成功诞生，需要很长的时间。对于最终的效果只有走上市场才能得到验证，而这些消耗的时间更长。创客模式就是将需求和调研与产品研发结合到一起，对市场客户需求变更问题积极应对，缩短冗杂的创新链条。（2）创客模式解决了创新过程中的融资难题。在创客模式下，最终用户才是项目的主要决策者。只有获得用户的认可，项目才可以顺利进行。因此，最终用户就是出资人，大家可以采取众筹的方式对新产品进行研发。因此在融资方面，不需要详细的计划书，这就减少了层层审批的困扰，不会延误商机，可以保证创新项目的顺利开展。（3）资源的共享，推动社会经济稳步增长。创客教育的核心就是共享和创新。创客空间的建设就是将各地的兴趣爱好者汇聚在一起，资源的共享性，使大家都可以分享自己的智慧成果，还可以借鉴别人的成功经验。创客模式缩短了冗杂的研发周期，而且减少了资源不必要的浪费，资源的整合使研发人员从昂贵的实验设备中解放出来，使发明创造大众化，不再是科研人员的专利。
二、创客教育推动我国经济转型
创客教育是在网络时代催生下的产物，网络时代就是共享和创新的时代，我国社会经济的发展也需要创新和改革。创客空间就是通过市场化、专业化和资本化构建的低成本、开放式的新型创业服务平台。它在保持原有产品的基础上，利用少量的资金进行创新和改革，对产品进行一次升级，满足社会经济发展的需要。创客平台为创业者提供了资源、资金和研发环境。创客空间不再是固有的房地产建设，而是在原有设备的基础上，进行改造，建设一个开放式的创业生态系统。它比传统的研发实验室缺少了门槛问题，为草根创业者提供了实现梦想的平台。创客是一群把创意转变为现实，而不以盈利作为最终目的的人。他们将创新作为自己的核心理念，从用户出发，为人类创造出更加美好的生活。创客教育的目的就是为了增强创新能力和共享意识。我国企业也在这样的影响下，对其社会经济结构进行了调整、转型和升级。创客经济迅速崛起，以其自身的独特魅力，吸引了政府部门和一些企业的参与。创客要想产生经济价值，必须要有资金的支持，与其他产业进行联合才能更好地发展。
三、发挥创客教育推动我国经济发展的措施
创客是我国在信息经济发展中的一个重要机遇，国家应该采取相关措施来促进创客教育不断发展，推动我国经济的发展与创新。（1）以市场作为导向，引导创客发展。我们知道，创客的发展离不开资源的供给，因此想要发展，就要借助市场的支持。政府部门最好是给企业创新提供公平的市场竞争环境，利用市場来引导企业的创新，激发企业内部的创新因素。（2）政府要出台相关政策，扶持创客创新发展。新技术的创新，不仅需要科技的支持，还需要资金的支持。先进的设备，优越的创客空间、丰富的资源支持都是创新必备的条件。政府部门要对那些具有创新热情和头脑的人，给予基金奖励，打造创新产业，实现产业的升级。（3）开展合作，加大教育创新。创新的执行者还是人，而学校是培养人才的主要场所，因此为了国家的未来和发展，学校要开展跨学科之间的交流，比如专业的实验室不再仅仅提供给相关的专业人员，而是提供给全体学生，对教育进行创新改革，提高学生的综合素养，为国家培养出优秀的复合型人才。
综上所述，信息化的发展改变了人们的生活方式，创新成为经济发展的必备条件。创客运动的不断兴起，激发了社会的创新动力。信息的共享，打破了空间限制和资源限制，将世界推向一个全新的时代。
参考文献：
[1]埃德蒙·菲尔普斯.大繁荣：大众创新如何带来国家繁荣[M].余江，译.北京：中信出版社，2013.
[2]谢莹，童昕，蔡一帆.制造业创新与转型：深圳创客空间调查[J].科技进步与对策，2015，32（2）：59-65.
[关 键 词] 创客教育；社会经济；发展战略
[中图分类号] G718 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）31-0109-01
近年来，信息时代带来的变革就是创新，创新型人才才是信息社会的需求，创意才是王道。创客一词对社会发展有着重要的影响力。在我国，创新驱动经济增长成为经济发展的常态。我国政府也对其进行大力扶持，推行政策来鼓励众创发展。
一、如何看待创客教育
创客教育是21世纪的新生事物，在2015年1月，我国领导人考察柴火空间，在同年3月的《政府工作报告》中对“创客”一词进行强调，因此“创客”一词开始走进大众的视线。创客教育其实就是教育的创新，是信息化时代教师教育理念与教育模式的创新。创客教育给经济带来了极大的发展，其原因主要有三点：（1）缩短了冗杂的创新链条。创新成果的诞生离不开装备精良的实验室、研究所等。而创造者都往往具备较高的专业知识储备，研发一个新产品，需要经过市场调研，挖掘需求，最终进行成果的研发。这些新成果的成功诞生，需要很长的时间。对于最终的效果只有走上市场才能得到验证，而这些消耗的时间更长。创客模式就是将需求和调研与产品研发结合到一起，对市场客户需求变更问题积极应对，缩短冗杂的创新链条。（2）创客模式解决了创新过程中的融资难题。在创客模式下，最终用户才是项目的主要决策者。只有获得用户的认可，项目才可以顺利进行。因此，最终用户就是出资人，大家可以采取众筹的方式对新产品进行研发。因此在融资方面，不需要详细的计划书，这就减少了层层审批的困扰，不会延误商机，可以保证创新项目的顺利开展。（3）资源的共享，推动社会经济稳步增长。创客教育的核心就是共享和创新。创客空间的建设就是将各地的兴趣爱好者汇聚在一起，资源的共享性，使大家都可以分享自己的智慧成果，还可以借鉴别人的成功经验。创客模式缩短了冗杂的研发周期，而且减少了资源不必要的浪费，资源的整合使研发人员从昂贵的实验设备中解放出来，使发明创造大众化，不再是科研人员的专利。
二、创客教育推动我国经济转型
创客教育是在网络时代催生下的产物，网络时代就是共享和创新的时代，我国社会经济的发展也需要创新和改革。创客空间就是通过市场化、专业化和资本化构建的低成本、开放式的新型创业服务平台。它在保持原有产品的基础上，利用少量的资金进行创新和改革，对产品进行一次升级，满足社会经济发展的需要。创客平台为创业者提供了资源、资金和研发环境。创客空间不再是固有的房地产建设，而是在原有设备的基础上，进行改造，建设一个开放式的创业生态系统。它比传统的研发实验室缺少了门槛问题，为草根创业者提供了实现梦想的平台。创客是一群把创意转变为现实，而不以盈利作为最终目的的人。他们将创新作为自己的核心理念，从用户出发，为人类创造出更加美好的生活。创客教育的目的就是为了增强创新能力和共享意识。我国企业也在这样的影响下，对其社会经济结构进行了调整、转型和升级。创客经济迅速崛起，以其自身的独特魅力，吸引了政府部门和一些企业的参与。创客要想产生经济价值，必须要有资金的支持，与其他产业进行联合才能更好地发展。
三、发挥创客教育推动我国经济发展的措施
创客是我国在信息经济发展中的一个重要机遇，国家应该采取相关措施来促进创客教育不断发展，推动我国经济的发展与创新。（1）以市场作为导向，引导创客发展。我们知道，创客的发展离不开资源的供给，因此想要发展，就要借助市场的支持。政府部门最好是给企业创新提供公平的市场竞争环境，利用市場来引导企业的创新，激发企业内部的创新因素。（2）政府要出台相关政策，扶持创客创新发展。新技术的创新，不仅需要科技的支持，还需要资金的支持。先进的设备，优越的创客空间、丰富的资源支持都是创新必备的条件。政府部门要对那些具有创新热情和头脑的人，给予基金奖励，打造创新产业，实现产业的升级。（3）开展合作，加大教育创新。创新的执行者还是人，而学校是培养人才的主要场所，因此为了国家的未来和发展，学校要开展跨学科之间的交流，比如专业的实验室不再仅仅提供给相关的专业人员，而是提供给全体学生，对教育进行创新改革，提高学生的综合素养，为国家培养出优秀的复合型人才。
综上所述，信息化的发展改变了人们的生活方式，创新成为经济发展的必备条件。创客运动的不断兴起，激发了社会的创新动力。信息的共享，打破了空间限制和资源限制，将世界推向一个全新的时代。
参考文献：
[1]埃德蒙·菲尔普斯.大繁荣：大众创新如何带来国家繁荣[M].余江，译.北京：中信出版社，2013.
[2]谢莹，童昕，蔡一帆.制造业创新与转型：深圳创客空间调查[J].科技进步与对策，2015，32（2）：59-65.