教育中的“标签效应”

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文祥原本是个好学上进的学生,一次班上有人丢了东西,查来查去他的疑点最多,班主任老师责令他写检讨、退赃款,同学们则指指点点议论他是小偷。半个月后,问题查清了,正当老师要还他清白,为他恢复名誉时,派出所又找上学校,原来他上周真的跟几个不法青年一起当了扒手。老师不明白,怎么一时的错怪,竟使一个好学生、好青年走上了犯罪的道路? 在心理学中,这种给某人贴上某种“标签”,容易使其产生与标签 Wenxiang was originally a studious student who had lost something in a class. Charles Chacha went to his suspect most, and the teacher in charge of a teacher ordered him to write a review and return the illicit money, while the students pointedly pointed out that he was a thief. Half a month later, the problem was identified, just as the teacher to return his innocence, to restore his reputation, the police station and went to school, so he really last week with several unscrupulous young men together as pickpockets. The teacher did not understand how to make a good student and a good youth embark on the path of crime. In psychology, this gives someone some label and makes it easy to produce and label
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