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对毕节学院英语专业精读教学现状进行调查而得出的结果反映了新建本科院校英语专业精读教学效果不甚理想，存在着教学模式落后、教学方法单一且不灵活、教学设施不足等影响教学质量的制约因素。针对这些制约因素，文章就如何改进教学方法、促进师生课堂互动及构建多媒体教学模式等展开讨论，并探讨了一些相应的解决策略，以提高地方新建本科院校英语专业精读教学质量。