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洛必达法则是求极限的一种重要而有效的方法．在教学实践中，笔者发现传统的教学安排教学效果并不好．本文分析了其中的原因，并针对工科学生的特点对洛必达法则的教学进行了深入研究，采用“先使用，后证明”的教学方式进行教学，并对洛必达法则使用中容易出错的地方进行了分析和改进．
高等数学中洛必达法则的教学研究
【摘 要】
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洛必达法则是求极限的一种重要而有效的方法．在教学实践中，笔者发现传统的教学安排教学效果并不好．本文分析了其中的原因，并针对工科学生的特点对洛必达法则的教学进行了深入研究
【机 构】
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曲靖师范学院数学与信息科学学院
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2017年1期
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