现代职教体系视域下省级质量年报编制范式:江苏的探索与实践

• 作 者: 刘任熊 王莉蕾 陈向阳
• 机 构: 江苏经贸职业技术学院,江苏省教育科学研究院
• 出 处: 职业技术教育
• 发表日期: 2020年24期
• 关键词: 现代职教体系 职业教育质量年报 范式 江苏 modern vocational education systemannual report on quality
• 基金项目: 江苏省社会科学基金项目“人工智能时代高职教育教学方式创新研究”(19JYD002),主持人:黄利文,江苏经贸职业技术学院重点课题“基于江苏省‘双高’高职院校的专业链与产业链对接机理及实现路径实证研究”(JSJM19005),主持人:刘任熊,江苏经贸职业技术学院课题“全媒体视域下高校美育工作创新路径研究”(JSJM19042),主持人:王莉蕾

中高职协调发展是现代职业教育体系内涵的重要维度,以此视域审视省级职业教育质量年度报告编制范式,规范和完善我国职业教育在"双高时代"的质量报告编制工作。在我国职业教育三级质量年度报告体系中,基于江苏省职业教育办学长期积淀优势和突出办学成果基础,由专业团队编制的《江苏省高等职业教育质量年度报告》《江苏省中等职业教育质量年度报告》成为优秀样板。以近些年江苏省编制职业教育质量年度报告的探索与实践为例,阐述省级职业教育质量年报效用,构建省级职业教育质量年度报告编制范式,以省级质量年度报告助推职业