【摘 要】
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教育不仅仅是通常理解的谆谆教诲和管理,其深远的意义应该是发现、探索和加强学生的创造潜能,启发学生的创造性思维,培养学生的创新精神.在小学的数学教学过程中,教学体系一
【机 构】
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江西省丰城市秀市镇第二小学 江西丰城 331119
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教育不仅仅是通常理解的谆谆教诲和管理,其深远的意义应该是发现、探索和加强学生的创造潜能,启发学生的创造性思维,培养学生的创新精神.在小学的数学教学过程中,教学体系一直在改变,为小学数学的教育方式提供了很多教学方法.其中,自主学习式数学教学是当代最适用的一种教学方法之一.本文从自主学习式教学的方法在现代小学教育的作用以及影响作了一定的自主学习和简单的评价,对自主学习式数学教学的推行作了深一步的研究.
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【摘 要】随着新课程改革的不断深入，中职化学教学也不断与时俱进，在教学的过程中教师更加注重培养学生的学习能力和实践能力，并鼓励学生接受各种挑战等。本文对如何有效地提高中职化学教学质量进行探析，并提出一些可行对策。 【关键词】中职化学 教学质量 问题 对策 引言 随着新课程改革的不断深入，各科的教学模式从以往传统的以传授为主的教学方式转变为培养学生主动学习为主的教学方式，老师更注重
针对某钢管厂12Cr1MoVG锅炉用管成品的抗拉强度波动较大的现象,从化学成分和热处理工艺两方面对这个现象进行了分析。结果表明,不同原料厂家化学成分的差异和正火冷却速度的
新课程标准指出：“数学文化是贯穿整个高中数学课程的重要内容之一，并要求将其渗透在每个模块或专题中。”这就向我们提出了如何在中学数学教学的过程中加强数学文化教育这一新课题。数学是从现实世界中抽象出来的，它源于实践，高于实践，又用于实践。离开了生活，数学就成了无源之水。因此，作为一名数学教师，要自觉地关注学生的生活，帮助他们接触实际，了解生活，使他们真正体验到，数学就在自己身边。要充分挖掘数学教材中的
化学是一门以实验为基础的学科，要通过以化学实验为主的教学活动使学生体验科学研究的过程，激发学生学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力，逐步树立科学态度，形成终身学习的愿望和能力。以下笔者对如何在化学课堂教学中开展探究性学习略陈浅见，与同行共飨。 一、建立新型师生关系，营造探究氛围 《新课标》明确指出：“学生是学习和发展的主体。”因此，教师要准确地给
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【本刊2016年1月综合报道】近期,国际原子能机构(IAEA)决定结束对伊朗可能研发核武器的调查。伊朗使用浓缩铀与俄罗斯和哈萨克斯坦交换黄饼,迄今已接收了约200吨黄饼。结束调
语文是交际的工具，是学习其他学科的基础。现代社会对语文教学的要求已从教师的教转化为学生的学，传统的语文教学模式已经不能全面地调动学生的学习兴趣和学习爱好。因此教师必须采取灵活多变的教学手段，把传统的“授之以鱼”转变为“授之以渔”，在创新中培养学生不断求知、敢于探索的精神及与现代社会相适应的读写速度和读写能力，并最终让学生把学到的东西用于现实生活。在这一教学的探索中，小学中年级的语文教学在小学语文教
【摘 要】在物理教学中，提高学生的各种能力是十分必要的。新课程要求的三维目标的实现，落实到具体内容上，必然与学生的思维习惯、智力水平、解题方法相关联，再从目前高考的角度，考查学生思维能力、思维方法、创新能力成为重点。所以为提高学生智力水平、创新能力，总结一些解题方法，体会一些解题技巧，是十分必要的。 【关键词】高中物理 解题方法 技能 不少学生进入高中后，他们都反映物理难学。平时上课都听得懂，
【摘 要】阅读教学中的“小练笔” 能有效地提高学生的语言表达能力，而盲目的“小练笔”只能让学生觉得“不会写”“不想写”，精妙的导语是写好课堂“小练笔”的金钥匙，可以让学生入情入境，乐于表达，也能给学生提供语境，善于表达，在动情时不露痕迹地引导，在需要时潜移默化地渗透，降低了难度，使学生有情可抒，有话可写。 【关键词】导语 表达 阅读教学中的“小练笔”因其切入口小，机动灵活，且紧随阅读教学，