【摘 要】
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医学微生物学是医学生学习临床课程前的一门重要的专业基础课程,具有知识点繁多、内容分散、不易记忆的特点。近年来拥有高学历的大量青年教师正逐步成为高等院校的主力军和
【机 构】
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延安大学微生物学教研室,空军军医大学基础部微生物学教研室
【基金项目】
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延安大学2018年科研计划项目(青年项目)(编号:YDQ2018-34)
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医学微生物学是医学生学习临床课程前的一门重要的专业基础课程,具有知识点繁多、内容分散、不易记忆的特点。近年来拥有高学历的大量青年教师正逐步成为高等院校的主力军和后备力量,面对快速发展的新时代,对于进入医学院校的青年教师,如何提高他们医学微生物学的教学水平进而获得良好的教学效果,是当下亟需解决的问题。本文从如何做好岗前教育培训、练好教学基本功、做好青年教师规范化培养、学会运用多种教学方法和持续保持学习热情五个方面,谈谈自己对如何提高青年教师医学微生物学教学水平的体会。
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