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扎扎实实搞好邓小平理论“进课堂、进教材、进学生头脑”工作是高校德育工作的核心。本文围绕课程建设、侧重从师资队伍建设，教学内容和手段改革，第二课堂等方面全方位探索邓小平理论“三进”工作的新路子。
提高邓小平理论教学效果的新思路
【摘 要】
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扎扎实实搞好邓小平理论“进课堂、进教材、进学生头脑”工作是高校德育工作的核心。本文围绕课程建设、侧重从师资队伍建设，教学内容和手段改革，第二课堂等方面全方位探索邓小
【机 构】
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常州技术师范学院社会科学部
【出 处】
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常州技术师范学院学报
【发表日期】
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2000年3期
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