论文部分内容阅读
摘 要：在伟大的中国共产党带领下，我国已进入了一个高速发展的全新时代。大学生们肩负起了开拓创新、勇挑重担的使命。因此，加强对当代大学生民主观教育，将对我国社会主义民主政治的发展进程、社会主义事业的兴衰成败，有着深远的影响。为了使大学生民主观教育取得应有的实效，高校应改变过去忽视或者措施不到位的被动状态，应该切实把民主观教育纳入思想教育体系之中，加强民主观教育研究，提高思想政治课教师的民主观教育的教学水平，积极探索民主观教育的有效途径。
关键词：当代大学生 民主观教育 途径
中图分类号:G641 文献标识码:A
文章编号:1004-4914（2012）04-121-01
我国的社会主义民主政治建设正稳步而又有序地向前推进，但这将是一个漫长而又曲折的过程，需要我们当代大学生来继承这一伟大事业。因此，我们必须加强对当代大学生进行社会主义民主理念的培养，这将关系到我们中华民族的伟大复兴。胡锦涛总书记在十七大报告中强调指出:“人民民主是社会主义的生命，发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标。我们要坚定不移地发展社会主义民主政治，要扩大人民民主，保证人民当家作主;发展基层民主，保障人民享有更多更切实的民主权利;完善制约和监督机构，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。”
一、加强当代大学生民主观教育的重要性
1.对做好大学生思想政治教育工作有推进作用。青年时期的学生，在事物认知上还处在朦胧状态，因此，他们的世界观、人生观和价值观都极易发生变化，当然，这也包括他们对民主观的认识。如果没有正确的民主观教育对他们加以引导，在面对现如今各种民主思潮的侵入时，一些大学生在对待民主的相关问题上就会发生偏差，很容易走向误区，随之，也就不能用科学的观念来分析各种民主问题。另外，一些高校还未意识到民主观教育的必要性和重要性。在思想政治教育工作中长期忽略了民主观教育。当一些学生产生错误的民主认识时，就无法及时予以纠正。对此，高校要高度重视对当代大学生进行民主观教育，并将其贯彻到大学生思想政治教育工作中。这样，才有利于进一步推进大学生思想政治教育的工作。
2.有利于当代大学生的思想政治素质进一步提升。“大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。”大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质。大学生具有较高的文化素养，他们是我国民主政治建设的生力军，是社会主义民主理念的接班人，也是未来民主政治生活的主人翁。这就要求我们当代大学生不仅要有较高的专业素质，还要有较好的思想政治素质，而思想政治素质的具体表现形式之一就是要有正确的民主观。
二、民主观教育的途径
1.高校应加强民主观念培养并将其纳入思想政治教育内容体系之中。随着我国民主政治建设的不断推进和深入发展，社会政治文明进步的程度不断提高，青年大学生的民主意识日益增强,他们越来越关心民主问题。高校是对大学生进行思想政治教育的主要场所，而思想政治教育的内容体系是对大学生进行思想政治教育的实质问题。过去,在高校思想政治教育课的内容体系中，法律基础课等课程有涉及民主问题的部分内容，但是，从加强民主观教育要求来衡量,其内容是不全面的，不系统的，力度是不强的。因此，为了切实加强大学生民主观教育，高校应该把民主观教育纳入思想政治教育内容体系之中，强化如下民主理论和观点的教育：一是马克思民主观；二是中国特色社会主义民主观；三是政治民主观、学习民主观和学术自由观；四是公民的民主意识，包括公民的责任意识、义务意识、权利意识、自由意识、法律意识、纳税意识等等。总之，在高校思想政治教育内容体系中，应该设置有对大学生进行系统的马克思主义民主观教育的内容，使大学生受到基本的马克思主义民主理论和中国特色的民主政治理论以及公民所应具有的民主意识的教育，帮助大学生形成和确立系统的马克思主义民主观。
2.高校应正确引导，提升学生民主素养。民主只有在为大多数人谋利益时，才真正具有不可战胜的力量，我们绝不假民主之名，而为个人或小团体谋利益之实。民主素养的提高就表现在，能让对立的意见得以发表，能听得进尖锐的反对和批评，本着当年毛主席所说的那样：知无不言、言无不尽，有则改之、无则加勉，言者无罪、闻者足戒。以及既有自由、又有纪律，既有统一意意义、又有个人心情舒畅的生动活泼的局面。应该使学生认识到，民主是一种政治运行的形式。民主本身是具有阶级性。不要脱离国情去空谈民主，以免自误。事实上，对学生的民主思想和观念培养更重要的是加以引导。今天的大学生就是我们的未来，在践行科学发展观、构建和谐社会、建设社会主义民主政治的今天，在广大的在校大学生中，培养和提高他们的民主素养，这必将会更好地推进社会主义的伟大复兴。
参考文献：
1.郑永廷.现代思想道德教育理论与方法[M].广州:广东高等教育出版社，2000
2.郑永廷.社会主义意识形态发展研究[M].北京:人民出版社，2002
3.郑永廷.论现代社会自教自律的条件与方法[J].教育评论，1999(4)
4.李景沼.积极借鉴人类政治文明的有益成果[J].学术界，2003(5)
5.张军.论社会主义民主意识[J].广西大学学报(哲学社会科学版)，1994
6.毛泽东论联合政府.
7.毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话.1957
（作者单位：黑龙江科技学院 黑龙江哈尔滨 150027）
（责编:贾伟）
关键词：当代大学生 民主观教育 途径
中图分类号:G641 文献标识码:A
文章编号:1004-4914（2012）04-121-01
我国的社会主义民主政治建设正稳步而又有序地向前推进，但这将是一个漫长而又曲折的过程，需要我们当代大学生来继承这一伟大事业。因此，我们必须加强对当代大学生进行社会主义民主理念的培养，这将关系到我们中华民族的伟大复兴。胡锦涛总书记在十七大报告中强调指出:“人民民主是社会主义的生命，发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标。我们要坚定不移地发展社会主义民主政治，要扩大人民民主，保证人民当家作主;发展基层民主，保障人民享有更多更切实的民主权利;完善制约和监督机构，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。”
一、加强当代大学生民主观教育的重要性
1.对做好大学生思想政治教育工作有推进作用。青年时期的学生，在事物认知上还处在朦胧状态，因此，他们的世界观、人生观和价值观都极易发生变化，当然，这也包括他们对民主观的认识。如果没有正确的民主观教育对他们加以引导，在面对现如今各种民主思潮的侵入时，一些大学生在对待民主的相关问题上就会发生偏差，很容易走向误区，随之，也就不能用科学的观念来分析各种民主问题。另外，一些高校还未意识到民主观教育的必要性和重要性。在思想政治教育工作中长期忽略了民主观教育。当一些学生产生错误的民主认识时，就无法及时予以纠正。对此，高校要高度重视对当代大学生进行民主观教育，并将其贯彻到大学生思想政治教育工作中。这样，才有利于进一步推进大学生思想政治教育的工作。
2.有利于当代大学生的思想政治素质进一步提升。“大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。”大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质。大学生具有较高的文化素养，他们是我国民主政治建设的生力军，是社会主义民主理念的接班人，也是未来民主政治生活的主人翁。这就要求我们当代大学生不仅要有较高的专业素质，还要有较好的思想政治素质，而思想政治素质的具体表现形式之一就是要有正确的民主观。
二、民主观教育的途径
1.高校应加强民主观念培养并将其纳入思想政治教育内容体系之中。随着我国民主政治建设的不断推进和深入发展，社会政治文明进步的程度不断提高，青年大学生的民主意识日益增强,他们越来越关心民主问题。高校是对大学生进行思想政治教育的主要场所，而思想政治教育的内容体系是对大学生进行思想政治教育的实质问题。过去,在高校思想政治教育课的内容体系中，法律基础课等课程有涉及民主问题的部分内容，但是，从加强民主观教育要求来衡量,其内容是不全面的，不系统的，力度是不强的。因此，为了切实加强大学生民主观教育，高校应该把民主观教育纳入思想政治教育内容体系之中，强化如下民主理论和观点的教育：一是马克思民主观；二是中国特色社会主义民主观；三是政治民主观、学习民主观和学术自由观；四是公民的民主意识，包括公民的责任意识、义务意识、权利意识、自由意识、法律意识、纳税意识等等。总之，在高校思想政治教育内容体系中，应该设置有对大学生进行系统的马克思主义民主观教育的内容，使大学生受到基本的马克思主义民主理论和中国特色的民主政治理论以及公民所应具有的民主意识的教育，帮助大学生形成和确立系统的马克思主义民主观。
2.高校应正确引导，提升学生民主素养。民主只有在为大多数人谋利益时，才真正具有不可战胜的力量，我们绝不假民主之名，而为个人或小团体谋利益之实。民主素养的提高就表现在，能让对立的意见得以发表，能听得进尖锐的反对和批评，本着当年毛主席所说的那样：知无不言、言无不尽，有则改之、无则加勉，言者无罪、闻者足戒。以及既有自由、又有纪律，既有统一意意义、又有个人心情舒畅的生动活泼的局面。应该使学生认识到，民主是一种政治运行的形式。民主本身是具有阶级性。不要脱离国情去空谈民主，以免自误。事实上，对学生的民主思想和观念培养更重要的是加以引导。今天的大学生就是我们的未来，在践行科学发展观、构建和谐社会、建设社会主义民主政治的今天，在广大的在校大学生中，培养和提高他们的民主素养，这必将会更好地推进社会主义的伟大复兴。
参考文献：
1.郑永廷.现代思想道德教育理论与方法[M].广州:广东高等教育出版社，2000
2.郑永廷.社会主义意识形态发展研究[M].北京:人民出版社，2002
3.郑永廷.论现代社会自教自律的条件与方法[J].教育评论，1999(4)
4.李景沼.积极借鉴人类政治文明的有益成果[J].学术界，2003(5)
5.张军.论社会主义民主意识[J].广西大学学报(哲学社会科学版)，1994
6.毛泽东论联合政府.
7.毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话.1957
（作者单位：黑龙江科技学院 黑龙江哈尔滨 150027）
（责编:贾伟）