【摘 要】
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【本刊讯】早在20年前，《数字化生存》的作者尼葛洛庞帝教授就已预言：“计算不再只是和计算机有关，它决定我们的生存”。如今，未来已来，当互联网以摧枯拉朽的姿态改变着整个世界，教育行业也未曾例外。 2015年11月18-19日，国际学习力高峰论坛在北京国家会议中心举办。会议由爱乐奇教育集团、新东方教育集团和赛伯乐投资集团主办，邀请美国麻省理工媒体实验室主席尼葛洛庞帝、中国教育学会会长钟秉林、新东方创
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【本刊讯】早在20年前，《数字化生存》的作者尼葛洛庞帝教授就已预言：“计算不再只是和计算机有关，它决定我们的生存”。如今，未来已来，当互联网以摧枯拉朽的姿态改变着整个世界，教育行业也未曾例外。
2015年11月18-19日，国际学习力高峰论坛在北京国家会议中心举办。会议由爱乐奇教育集团、新东方教育集团和赛伯乐投资集团主办，邀请美国麻省理工媒体实验室主席尼葛洛庞帝、中国教育学会会长钟秉林、新东方创始人俞敏洪、中国教育学会副会长朱永新、华东师范大学副校长任友群等国内外专家、学者做了精彩的报告。
众多学习力大咖共同回顾2015年的中国教育，探讨发展方向，学习成功经验，共同展望全球下一个20年的教育目标。“学习是一种信仰，是一种设计能力，是很多人共同去创造一件事情。”爱乐奇英语创始人潘鹏凯博士在会上发起成立“学习力联盟”，强调教会学生学习，通过创造共同学习。
（余菲）
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【摘 要】本文以课例研究为依托，结合课堂观察和课后思考，从明确教学资源的功能定位，运用粗中取精、糅合创造的资源使用方式，加强有效的问题设计，关注教学目标达成度四个方面阐述了有效使用教学资源的方法和途径。 【关键词】教学资源；有效使用；视频资源 【中图分类号】G434 【文献标识码】B 【论文编号】1671-7384（2015）04-0050-04 视频，仅是教学资源中的一种，然而就是这样一
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