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小学语文是我国汉语的启蒙科目，其重要性不言而喻。每一门语言都说以口语交际为主，而不是单纯的写作。小学语文一年级是培养徐爱生口语交际的最佳时期，但是当前教学内容中存在一些问题，不利于学生的口语交际学习。如何有效改善当前的小学一年级语文口语交际教学是当前的重要研究问题。本文从现阶段存在的问题着手，进一步研究小学语文一年级口语交际的教学方法。