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以高三英语形容词、副词复习课为例,分析教学内容、学情、教学目标、重难点及教学方法。基于信息技术的应用,从导入、预学案检查、观察—发现—归纳—运用语法三个环节探究如何使语法复习课变得生动、有趣,调动学生的学习兴趣,进而引导学生在语境中运用语法,提高语法复习课的效率。
基于信息技术创设语境,提高英语语法教学效率——以高三英语形容词、副词复习课为例
【摘 要】
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以高三英语形容词、副词复习课为例,分析教学内容、学情、教学目标、重难点及教学方法。基于信息技术的应用,从导入、预学案检查、观察—发现—归纳—运用语法三个环节探究如
【机 构】
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吉林省珲春市第一高级中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2017年06期
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