【摘 要】
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教学过程不仅是知识传授的过程，也是师生情感交流的过程。在教学过程中，如果师生之间能以一种真诚的态度去传递情感，不但能调动学生学习的积极性和主动性，让学生在愉快的氛围中进行有意义的学习，而且能开发学生的智力，启迪学生的智慧，培养学生的能力。那么，如何让学生的数学智慧在真情互动中生成呢?现从一些微小视角，谈几点认识。 注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
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教学过程不仅是知识传授的过程，也是师生情感交流的过程。在教学过程中，如果师生之间能以一种真诚的态度去传递情感，不但能调动学生学习的积极性和主动性，让学生在愉快的氛围中进行有意义的学习，而且能开发学生的智力，启迪学生的智慧，培养学生的能力。那么，如何让学生的数学智慧在真情互动中生成呢?现从一些微小视角，谈几点认识。
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