小学语文阅读教学中巧用思维导图的策略

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阅读是语文教学重要组成部分,其教学效率和教学效果和学生是否养成自主学习习惯和提升分析理解能力有着紧密联系。随着新课程改革的全面渗透,要求教师积极创新教学理念和教学方式。思维导图是一种以箭头和图形组合而成的学习工具,应用于阅读教学能帮助学生梳理文章结构,明确中心思想,活跃思维,提高阅读教学效率和质量。
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