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本文旨在讨论外语教学中自然获得语言理论(Natural Acquisiton Theory)的必要性.分四部份进行描述和分析.第一部份探索学生学习第二语言失败的原因,并描述我国外语教学中惯用的方法.第二部份论述并分析自然获得语言理论及其在课堂的运用.第三部份论述现代语言教学中讲课的作用.最后一部份对我国的课程开发者和教师提出一点建议.