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阅读是吸收,写作是倾吐。阅读教学与写作训练紧密地结合起来。小学生通过大量的阅读,积累了许多素材,才能在写作文时有话可说,有事可写。久而久之,长期训练,长期坚持,学生的作文能力自然而然就提高了。
“读写结合,以读促写”课堂教学模式初探
【摘 要】
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阅读是吸收,写作是倾吐。阅读教学与写作训练紧密地结合起来。小学生通过大量的阅读,积累了许多素材,才能在写作文时有话可说,有事可写。久而久之,长期训练,长期坚持,学生的
【机 构】
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甘肃省张掖市甘州区上秦镇下秦中心小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2018年15期
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