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工程教育专业认证是应用型本科大学教学质量和教学持续改革工程的重要内容,是保证大学生发展与社会需求相适应的重要手段,是实现国际互认的必然之路。本文以河北工程技术学院土木工程专业认证为例,并结合了各个地方的办学资源和教学特点,从人才培养模式、课程体系构建、培养方式等几方面对土木工程专业发展进行了深入的探索。