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在进行高中生思维能力研究的具体工作中,以引入计算思维的经典教学案例为基础,以数据信息为基础,对课程内容进行衡量,探讨了塑造高中生计算思维工作能力的总体目标和方法.在整个教学过程中,教师应该结合高中生的具体情况进行具体培养,才能达到提升高中生思维能力的效果.
基于数据与计算课程的高中生计算思维能力培养探析
【摘 要】
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在进行高中生思维能力研究的具体工作中,以引入计算思维的经典教学案例为基础,以数据信息为基础,对课程内容进行衡量,探讨了塑造高中生计算思维工作能力的总体目标和方法.在
【机 构】
：
宁阳县第四中学 山东 泰安 271400
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
：
2021年4期
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