【摘 要】
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“三寸口舌,三尺讲台.”不同教学语言风格的教师,所展现的课堂也拥有不一样的韵味和风采,同样也给予学生不同的感受和作用.教师教学语言的好坏直接影响课堂教学质量的高低.而
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“三寸口舌,三尺讲台.”不同教学语言风格的教师,所展现的课堂也拥有不一样的韵味和风采,同样也给予学生不同的感受和作用.教师教学语言的好坏直接影响课堂教学质量的高低.而正如苏联教育家维洛夫所说:“教育家最主要的,也就是第一位的助手就是幽默.”这也就是说,我们在现代化的教学观念中,也应发挥幽默的无穷魅力,改变教师形象,用机智、幽默、风趣的语言来“传道授业解惑”,唤起课堂的生机,以取得更好的教学效果.
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