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由于农村中学师资状况、教学水平、办学条件等落后于城区学校，又由于缺乏良好的英语学习外部环境，使得农村中学英语教学质量与城区相比存在较大差距。而新教材的实施，对教师的教和学生的学都提出了更高的要求，客观上也导致了这种差距呈现扩大的态势。因而有必要帮助学生建立起有效的“LSRW”英语学习策略。
农村中学如何建立英语学习“LSRW”策略
【摘 要】
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由于农村中学师资状况、教学水平、办学条件等落后于城区学校，又由于缺乏良好的英语学习外部环境，使得农村中学英语教学质量与城区相比存在较大差距。而新教材的实施，对教师的教
【机 构】
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福建省永春县第二中学福建永春 362600
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2015年35期
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