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本文分析了地方普通高校光电类专业普遍存在的问题,结合我校的实际情况,从增强学生的实践能力,提高教学质量的目标出发,对教学模式、开课方式、考核方式三个方面提出改革的设想。提倡理实一体化课程教学模式,探索用“流动式”开课方式开展教学活动,力争把地方普通本科高校光电类专业基础理论的建立与实践能力的培养融为一体。