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【摘 要】中国共产党是最先进的政党，中国共产党的先进性首先体现在可以根据社会形势的变化相应的提出新的理论。根据我国的实际情况江泽民同志提出了“三个代表”重要思想，胡锦涛同志提出了科学发展观。这些理论的创新能够在一定程度上促进基层党组织的建设。本文结合党的基本理论，论述了其促进基层党组织建设的作用。
【关键词】党组织理论；党中央思想
一、科学发展观的重要理论作用
正所谓理论指导实践，科学理论与思想的学习就是为了能够更好的指导实践工作。胡锦涛同志提出的科学发展管理论，已经证实是符合我国社会主义建设的正确合理的思想，并在党的第十七次全国代表大会上写入党的章程，因此，可以结合思想概念进行相关的实践指导工作。科学发展观要求“坚持以人为本，促进经济社会与人的全面发展”，结合这一点，党组织在实践中逐渐解决了部分离休干部的待遇问题，使得领导干部与离休人员老有所养、老有所乐、老有所为，促进了社会的和谐发展。
二、坚持寓教于乐，把思想政治工作与文体活动相结合
党组织内部有大部分的老同志，老同志的生活娱乐应该成为基层党组织的关心问题。针对老同志的基层建设，应该组织开展形式多样的文体活动，把思想政治工作融入健康有益的集体活动中，为便于老同志活动。同时围绕健康这个主题，选择活动载体，紧密结合形势，组织开展主题鲜明、内容具体、目的明确的各种活动。同时组织学习离退休干部中的先进典型事迹，对照自己的思想状况，从而激发起余热余光，积极参加社会活动，为党和人民做一些力所能及的工作。
三、坚持经常性与针对性学习科学发展观新的党理论
基层党组织中部分党员的思想比较保守，不能对社会的进步和发展过程中出现的问题正确看待，针对这一现象，首先应该对这部分党员进行思想教育。针对这一问题，应该组织党员进行文件和理论的学习，应该进行思想的扭转：我国刚刚实行改革开放政策，同时又处于社会主义初级阶段，这是一个过渡阶段，社会主义法制和制度等都不是完善科学的，需要一个过程。邓小平同志指出我国正处于社会主义初级阶段，而且这个初级阶段将要维持一百年。学习了这些理论知识，这部分党员就应该理解这些腐败现象的存在是社会进步的必然，但并不是主流思想，不能影响到党的生命和进步。通过文件的学习，首先要纠正部分党内同志的错误思想，使其得到一个正确的认识，同时也应该看到党解决惩处腐败现象的决心和力度，应该树立对党的绝对信任，深信党通过自身建设可以实现腐败现象的杜绝。所以必须坚持经常性的学习，能够及时的把握主要的社会方向。同时仅坚持经常性学习还不够，还要有针对性。选择学习内容，要有的放矢，把握重点，注意倾向性。三农问题、城乡差距问题、农民工工资问题、农民工子女入学问题等都是时下热点话题，应该组织同志进行必要的针对性重点学习。
四、运用党的最新理论知识解放思想束缚
马克思列宁主义是实践证明的正确的社会主义指导思想，但是随着时间的发展和社会的进步，教条的依据马列主义进行指导工作，必然会导致实际工作的不到位甚至是部分错误。在新中国建立初期，我党照抄照搬俄国的马列主义思想，认为一切自身的发展和创收都是资本主义，一切私营和个体都是走资派，这严重的阻碍了国家经济的发展进步。随着实践的发展，邓小平同志逐渐创立了中国特色的社会主义理论，回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义这两个主要的问题。市场经济模式的引进走出了计划经济体质的局限，实现了经济的腾飞，促进了国家的综合国力的提升。随着计划经济体制的深入，我国已进行了大刀阔斧的国有企业经济改革，不但允许私有企业、外资企业的发展，甚至制定了相应的鼓励政策。同时在城乡差距，城乡融合等问题的解决上也应用了新的社会主义理论，妥善的处理了农民与政府，个体与政府等之间的内部矛盾，促进了和谐社会的建设。
五、必须进行科学合理的安排，伴随适当及时的调整
为了加强党组织的建设，应该组织定期的学习活动。以往的学习活动比较单一，基本上是党理论文件的学习和讲授，基层党组织内部的会议举办等。这些单一枯燥的学习活动形式，不仅降低了学习的效率，也降低了同志的学习热情。针对这一现状，应该进行学习活动形式的多样性探究。其次，不必拘泥固定的形式，为了调动广大党员的参与热情，可以适当的改变现有的学习形式，比如进行文件学习心得交流，通过沟通讨论，深化对党的基本理论的学习。最后学习内容应适当结合党员的生活实际。
基层党组织的建设应该在现有的基础上走出窠臼，结合科学发展观中“以人为本的发展观”、“全面发展观”、“协调发展观”“可持续发展观”的观点，将理论融入到实践中去，真正达到理论指导实践的目的和意义。
【关键词】党组织理论；党中央思想
一、科学发展观的重要理论作用
正所谓理论指导实践，科学理论与思想的学习就是为了能够更好的指导实践工作。胡锦涛同志提出的科学发展管理论，已经证实是符合我国社会主义建设的正确合理的思想，并在党的第十七次全国代表大会上写入党的章程，因此，可以结合思想概念进行相关的实践指导工作。科学发展观要求“坚持以人为本，促进经济社会与人的全面发展”，结合这一点，党组织在实践中逐渐解决了部分离休干部的待遇问题，使得领导干部与离休人员老有所养、老有所乐、老有所为，促进了社会的和谐发展。
二、坚持寓教于乐，把思想政治工作与文体活动相结合
党组织内部有大部分的老同志，老同志的生活娱乐应该成为基层党组织的关心问题。针对老同志的基层建设，应该组织开展形式多样的文体活动，把思想政治工作融入健康有益的集体活动中，为便于老同志活动。同时围绕健康这个主题，选择活动载体，紧密结合形势，组织开展主题鲜明、内容具体、目的明确的各种活动。同时组织学习离退休干部中的先进典型事迹，对照自己的思想状况，从而激发起余热余光，积极参加社会活动，为党和人民做一些力所能及的工作。
三、坚持经常性与针对性学习科学发展观新的党理论
基层党组织中部分党员的思想比较保守，不能对社会的进步和发展过程中出现的问题正确看待，针对这一现象，首先应该对这部分党员进行思想教育。针对这一问题，应该组织党员进行文件和理论的学习，应该进行思想的扭转：我国刚刚实行改革开放政策，同时又处于社会主义初级阶段，这是一个过渡阶段，社会主义法制和制度等都不是完善科学的，需要一个过程。邓小平同志指出我国正处于社会主义初级阶段，而且这个初级阶段将要维持一百年。学习了这些理论知识，这部分党员就应该理解这些腐败现象的存在是社会进步的必然，但并不是主流思想，不能影响到党的生命和进步。通过文件的学习，首先要纠正部分党内同志的错误思想，使其得到一个正确的认识，同时也应该看到党解决惩处腐败现象的决心和力度，应该树立对党的绝对信任，深信党通过自身建设可以实现腐败现象的杜绝。所以必须坚持经常性的学习，能够及时的把握主要的社会方向。同时仅坚持经常性学习还不够，还要有针对性。选择学习内容，要有的放矢，把握重点，注意倾向性。三农问题、城乡差距问题、农民工工资问题、农民工子女入学问题等都是时下热点话题，应该组织同志进行必要的针对性重点学习。
四、运用党的最新理论知识解放思想束缚
马克思列宁主义是实践证明的正确的社会主义指导思想，但是随着时间的发展和社会的进步，教条的依据马列主义进行指导工作，必然会导致实际工作的不到位甚至是部分错误。在新中国建立初期，我党照抄照搬俄国的马列主义思想，认为一切自身的发展和创收都是资本主义，一切私营和个体都是走资派，这严重的阻碍了国家经济的发展进步。随着实践的发展，邓小平同志逐渐创立了中国特色的社会主义理论，回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义这两个主要的问题。市场经济模式的引进走出了计划经济体质的局限，实现了经济的腾飞，促进了国家的综合国力的提升。随着计划经济体制的深入，我国已进行了大刀阔斧的国有企业经济改革，不但允许私有企业、外资企业的发展，甚至制定了相应的鼓励政策。同时在城乡差距，城乡融合等问题的解决上也应用了新的社会主义理论，妥善的处理了农民与政府，个体与政府等之间的内部矛盾，促进了和谐社会的建设。
五、必须进行科学合理的安排，伴随适当及时的调整
为了加强党组织的建设，应该组织定期的学习活动。以往的学习活动比较单一，基本上是党理论文件的学习和讲授，基层党组织内部的会议举办等。这些单一枯燥的学习活动形式，不仅降低了学习的效率，也降低了同志的学习热情。针对这一现状，应该进行学习活动形式的多样性探究。其次，不必拘泥固定的形式，为了调动广大党员的参与热情，可以适当的改变现有的学习形式，比如进行文件学习心得交流，通过沟通讨论，深化对党的基本理论的学习。最后学习内容应适当结合党员的生活实际。
基层党组织的建设应该在现有的基础上走出窠臼，结合科学发展观中“以人为本的发展观”、“全面发展观”、“协调发展观”“可持续发展观”的观点，将理论融入到实践中去，真正达到理论指导实践的目的和意义。