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不同的知识类型，其相关的学习、形成或获得过程是不一样的。长期以来，学习心理学力图揭示不同知识类型形成与获得的内在心理过程。学习理论是知识的形成与获得的基础，学习理论研究就是探究学习发生的内部条件。建构主义是当代学习理论的革命，是影响教学设计理论与实践发展走势的重要力量。
建构主义学习理论对《图形制作》课堂教学设计的启发作用
【摘 要】
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不同的知识类型，其相关的学习、形成或获得过程是不一样的。长期以来，学习心理学力图揭示不同知识类型形成与获得的内在心理过程。学习理论是知识的形成与获得的基础，学习理论研
【机 构】
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山东传媒职业学院,济南第六职业中等专业学校
【出 处】
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现代教育
【发表日期】
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2017年5期
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