【摘 要】
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音节句是汉语拼音教学的难点之一。如何突破这一难点呢?教者从课堂中的一个小插曲中受到启发,总结了“我选我连我造句”的教学方法。这种方法具有“趣味性”“阶梯性”“多变
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音节句是汉语拼音教学的难点之一。如何突破这一难点呢?教者从课堂中的一个小插曲中受到启发,总结了“我选我连我造句”的教学方法。这种方法具有“趣味性”“阶梯性”“多变性和渗透性”等特点,能激发学生学习的兴趣,巧学拼音音节句。
Syllable sentence is one of the difficulties in teaching Pinyin. How to break through this difficulty? The teacher is inspired by an episode in the classroom, summarizing the teaching method of “I choose I even make my sentence ”. This method has the characteristics of “fun”, “ladder”, “variability and permeability”, which can stimulate students’ interest in learning and skillfully learn pinyin syllables.
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