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针对我国大力建设应用技术大学的现状,结合我校学生的实际情况,提出“以培养兴趣为主导”的“数字信号处理”教学改革方案.以离散傅里叶变换的教学为例说明了教学改革的具体方法,强调了理论先导和实例演示在教学中的作用,将为培养动手能力强的应用型人才发挥应有的作用.
应用技术大学以培养兴趣为主导的数字信号处理教学改革
【摘 要】
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针对我国大力建设应用技术大学的现状,结合我校学生的实际情况,提出“以培养兴趣为主导”的“数字信号处理”教学改革方案.以离散傅里叶变换的教学为例说明了教学改革的具体
【机 构】
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重庆三峡学院电子与信息工程学院
【出 处】
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三峡高教研究
【发表日期】
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2015年2期
【基金项目】
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重庆三峡学院高等教育教学改革研究项目（编号：JG120677）.
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