【摘 要】
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我国的教学体制不断改革,对高中地理教学提出了更高的要求.一方面,教师要传授给学生基础的理论知识,提升学生的地理文化素养.另一方面,教师要采用多元化的教学方法,提高地理
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我国的教学体制不断改革,对高中地理教学提出了更高的要求.一方面,教师要传授给学生基础的理论知识,提升学生的地理文化素养.另一方面,教师要采用多元化的教学方法,提高地理教学效率.在地理复习课中,可以应用思维导图方式.将具体探讨思维导图在高中艺术生地理复习课中的运用,希望能为相关人士提供一些参考.
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