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词汇教学是对外汉语教学的重要组成部分,加强汉语词汇教学,有利于推动对外汉语教学的进程。目前,学生词汇习得的方法较多,其中,阅读教学法是学生习得词汇的一种有效方法。本文以20个HSK达到五级以上的来自不同国家的留学生为研究对象,采取实验的方式,重点探讨以阅读法为主要手段习得词汇的有效性。
对外汉语教学中学生利用阅读法习得词汇的有效性分析
【摘 要】
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词汇教学是对外汉语教学的重要组成部分,加强汉语词汇教学,有利于推动对外汉语教学的进程。目前,学生词汇习得的方法较多,其中,阅读教学法是学生习得词汇的一种有效方法。本
【机 构】
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四川师范大学文学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2016年09期
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