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本文从瞄准目标,扣紧点儿;激发思维,深入点儿;反馈跟进,及时点儿;这三个方面来阐述笔者对提高数学课堂练习实效性的实践和探索.
从有效走向实效,再向前进一点儿——对小学数学课堂练习的几点思考
【摘 要】
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本文从瞄准目标,扣紧点儿;激发思维,深入点儿;反馈跟进,及时点儿;这三个方面来阐述笔者对提高数学课堂练习实效性的实践和探索.
【机 构】
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温州市龙湾区天河二小
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年29期
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