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基于我国许多重大工程中热科学技术的重要地位，针对工科院校相关专业的人才培养发展要求，对热科学技术通识教育的重要性作了分析讨论，提出了通识教育课程设置的基本内容和方法，其可以为机械、建筑、土木、道交、桥梁、微电子以及材料等大类专业的通识教育课程设置提供重要依据，也为创新开拓型人才培养的教学改革提供重要参考内容。