【摘 要】
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诵读,是中国传统的语文教学方法,有着悠久的历史,是我们祖先一种明智而主要的教学手段。它是语感形成的基础,是分析、研讨语言的前提,是积累语言、培养语言能力的重要手段。
【机 构】
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江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学,
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诵读,是中国传统的语文教学方法,有着悠久的历史,是我们祖先一种明智而主要的教学手段。它是语感形成的基础,是分析、研讨语言的前提,是积累语言、培养语言能力的重要手段。的确,诵读教学能通过有声语言再创造文字语言中的艺术形象,准确、鲜明、生动地反映
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