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现阶段,高职院校公共英语教学,特别是英语语法课程教学中经常会出现学生厌学、逃学、恐学的现象。此文将针对高职公共英语语法课程教学中存在的问题进行深入分析,尝试探索对公共英语中语法教学进行改革,从而达到激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率,夯实学生的英语学习基础,提高学生实际应用英语能力的目的。