切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
一氧化碳中毒患者心率变异性的研究
一氧化碳中毒患者心率变异性的研究
来源 :实用心脑肺血管病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xtt1027
【摘 要】
:
目的观察一氧化碳中毒(ACOP)患者心率变异性。方法将105例ACOP患者分为有心肌损伤组和无心肌损伤组,对比两组患者的心率变异性。结果两组患者心率变异性比较差异有统计学意义。
【作 者】
:
康新建
袁芳
赵军
李会生
【机 构】
:
河北省保定市第一医院
【出 处】
:
实用心脑肺血管病杂志
【发表日期】
:
2011年8期
【关键词】
:
一氧化碳中毒
心率变异
心肌损伤
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察一氧化碳中毒(ACOP)患者心率变异性。方法将105例ACOP患者分为有心肌损伤组和无心肌损伤组,对比两组患者的心率变异性。结果两组患者心率变异性比较差异有统计学意义。结论 可以通过患者的心率变异性预测患者心肌是否受损。
其他文献
幼儿园科学活动中教师的角色转化
幼儿园的科学活动是以探究为核心,孩子是探究的主体,已成为大家的共识。作为教师,在幼儿园开展科学活动,担负着培养幼儿科学意识的责任。在平时科学活动中,教师也尽可能地体现这一理念,但也不难发现教师在不经意中给幼儿太多的限制,幼儿的主体性难以得到充分发挥。陶行知先生说:“教育的作用,是使人天天变化,从无知到认知,在生活中找教育,为生活而教育。”因此,作为教师的我们应在科学活动中转化好自己的角色,让教学活
期刊
角色转化
幼儿科学
教学活动
使人
自主学习
主体性
活动任务
我不知道
教学改革
就这样
小学科学实验课的教学方法
小学生科学实验的课程应以提高学生的综合素质为根本,科学素养为重点,使学生勇于探索,乐于探索,积极主动地参与实验探究中,亲身感受实验所带来的乐趣和变化,通过学生在实验活动的发现和解决问题,锻炼学生的创新能力,所以,研究小学生科学实验课教学的方法有着深刻的意义。 一、小学生科学实验教学的定义 小学生科学实验课教学方法,是小学科学教师为了完成课标的教学目标,在教学过程中采取的辅助手段。科学实验教学是
期刊
教学方法
小学科学
实验活动
实验教学
科学创新精神
综合素质
教学过程
辅助教学工具
课堂知识
理论联系实际
米非司酮联合米索前列醇终止早孕的疗效分析
目的探讨米非司酮联合米索前列醇终止早孕的临床效果。方法选取2009年4月—2011年9月在我院采用药物流产的孕妇66例作为观察组,服用米非司酮联合米索前列醇终止早孕,同时选取
期刊
米非司酮
米索前列醇
妊娠
胎心监护在产程活跃期宫缩乏力的临床应用
目的探讨胎心监护在产妇分娩活跃期宫缩乏力时的临床应用价值。方法选择我院2010年1月—2011年5月因宫缩乏力造成活跃期延缓或停滞的产妇90例,采用人工破膜、静推地西泮、侧
期刊
产程
宫缩乏力
胎心分娩力描记法
用科学故事激发兴趣用科学实验锻炼能力
对小学进行科学学科的教学能够培养他们的科学素养,所以在进行教学时注重以人为本的理念,选择合理的教学策略,促进学生能够全面发展。 小学阶段的学生在对事物的认知还不成熟,抽象思维也较为薄弱,还不能较为系统地接受科学知识。与大学和中学相比,小学时期是对科学进行启蒙教育让孩子们能具有科学的态度与精神,培养他们拥有科学的行为习惯。 一、目前小学科学教学当中存在的问题 (一)课堂管理水平不高 对小学生
期刊
科学实验
锻炼能力
激发兴趣
科学故事
教学策略
小学阶段
科学素养
科学学科
中西医结合治疗小儿毛细支气管炎的临床疗效分析
目的探讨中西医结合治疗小儿毛细支气管炎的临床疗效。方法收集我院2011年1月—2012年2月收治的毛细支气管炎患儿54例,随机分成对照组和观察组,各27例。对照组在抗感染、吸氧
期刊
细支气管炎
中西医结合
治疗结果
Bronchiolitis
INTEGRATED TCM WM
Treatment outcome
其他学术论文