奥卡西平、普瑞巴林对不同脊髓损伤后神经痛症状的疗效观察

来源 :大家健康(上旬版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ocean901024
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:观察奥卡西平、普瑞巴林对不同脊髓损伤(spinal cord injury,SCI)后神经痛症状的疗效。方法:将60例 SCI 后神经痛患者随机分为普瑞巴林组(n=30)和奥卡西平组(n=30)。根据不同症状,2组患者进一步分为电击痛、烧灼痛、刺痛、麻木、接触诱发痛、热痛觉过敏以及压力痛觉过敏,分别接受普瑞巴林和奥卡西平治疗。于治疗前、治疗2周末,采用视觉模拟评分量表(visual analog scale,VAS)评估患者疗效。结果:与治疗前对比,奥卡西平组患者电击痛、烧灼痛、刺痛、麻木以及压力痛觉过敏 VAS 评分降低,差异具有统计学意义(P<0.05),而接触诱发痛、热痛觉过敏VAS 评分较治疗前差异无统计学意义(P>0.05)。与治疗前比较,普瑞巴林组患者各亚组 VAS 评分均降低,差异有统计学意义(P<0.05)。组间比较,治疗后普瑞巴林组患者 VAS 评分较奥卡西平组降低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:奥卡西平、普瑞巴林均可不同程度减轻 SCI 后神经痛症状,治疗接触诱发痛、热痛觉过敏患者时,普瑞巴林疗效更优。
其他文献
期刊
在数学解题中,学生经常出现各种错误,为了有效地利用这些错误,从中汲取教训,以便达到纠正错误的目的,必须对各种错误进行分析与归类.当然,学生出错的原因非常复杂,错误也多种
优秀的历史老师既要掌握详实丰富的史料,又要贴近学生实际,本着全心全意为学生服务的精神,用通俗事例将历史与现实生活结合起来,让中学历史教学与时俱进,始终保鲜。 Outstan
120年前爆发的中日甲午战争,是日本侵略中国和朝鲜的战争。在断断续续200余天的战争中,日军犯下了种种暴行,尤其是旅顺屠城,惨绝人寰,使其被永远钉在了历史的耻辱柱上。1.在
为了迎合新课标要求,我们要求最大限度地调整学生的学习方法,尤其提倡自主学习和合作学习的学习方法。培养学生的合作学习能力与自学能力。教师在教学理念上同样也发生了变化
期刊