北京等6城市奥运期间不利天气的概率统计

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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
摘要:当下,用多媒体技术制作相关课件在初中音乐教学中已越来越受到初中音乐老师的青睐。这种信息技术与初中音乐相整合的教学,一方面以其特有的形象直现性和应用交互性为初中学生提高音乐学习提供了便捷,另一方面更加有利于初中生的艺术素质教育”文章在平时教学实践中不断总结,对初中音乐课堂如何运用多媒体技术教学进行了探讨。  关键词:初中音乐;多媒体技术;教学方法  音乐教育是素质教育的重要组成部分,音乐课有助
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
摘 要:新课标下初中农村语文教学中采取设疑,利用图片求疑,想象解疑,运用文本教学,开发学生的思维,来培养农村学生语文学习的创造思维;同时农村语文教师必须转变教育观念,转变教学角色,以促进农村语文教学更好发展。  关键词:农村语文教学;设疑;图片求疑;想象解疑;创新精神;观念转变角色转变  如何进行新课标下农村语文教学是我们每位从事农村语文教学教师值得思考的问题。也是摆在我们每位农村语文教师面前的重
摘 要:科学活动的本质在于探究,引导学生自觉地、自愿地学习,首先要激发学生的探究兴趣。在课堂教学中要向全体学生提供充分的探究机会,使他们在快乐的探究过程中体验学习科学的乐趣,提高科学探究能力,获取科学知识。  关键词:小学科学;教学方式;利用资源  一、善于利用学生周围资源,深入挖掘生活化的教学内容  课堂之外的教学内容需要教师在课堂教学时深入地进行挖掘和分析,并将其主动渗透给学生。在课堂教学之外
经过几年的课改实践,我感觉自己的角色和教学策略与以前比较发生了很大的变化。通过认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。  一、课程标准走进教师的心,进入课堂  《国家数学课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估
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初中地理教学,对于从小学只学习语文、数学的小学生来说。初中地理是一个崭新的课程,特别是针对我们贫困县的大多数学生,地理知识严重缺乏,上地理课就象听天书,分不清东南西北,这就给我们初中地理教师造成了教学上的极大困扰。为了改变这种被动学习的局面,运用多媒体教学,能极大的缓解学习地理难的问题。  一、运用多媒体教学优势,弥补教学中的不足  1.唯媒体独尊,忽视传统教学优势  多媒体作为一种教学手段,对知